题目\选项 | 向来如此(分) | 经常(分) | 有时(分) | 很少(分) | 不知道(分) | 平均分 |
知人善任,足够授权下属,能将责任转移到下属,并及时给予下属肯定 | 4 | 4 | 2 | 0 | 1 | 0 |
有热情鼓舞下属,能就团队发展和工作事宜与下属达成共识,敢于承担责任 | 4 | 4 | 1 | 1 | 1 | 0 |
将对下属的考核作为经理的重要工作,强化下属工作的进步,并及时给予反馈 | 4 | 4 | 2 | 0 | 1 | 0 |
能将下属的考核重点放在绩效表现上;定期与下属面谈,共同制定绩效改进计划 | 3 | 2 | 4 | 1 | 1 | 0 |
与下属探讨行为与理想的差距并达成共识明确责任,让下属在认可的时间内改善 | 4 | 3 | 2 | 0 | 2 | 0 |
与下属明确再次错误时的后果,激励已改善的行为,惩罚未改善的行为 | 3 | 7 | 0 | 0 | 1 | 0 |
能清晰确认影响目标的问题,找到问题的原因,多角度创造条件解决问题 | 4 | 3 | 3 | 0 | 1 | 0 |
持续改进工作流程及工作方法,保持对首要工作的重视,不分散注意力 | 3 | 2 | 4 | 1 | 1 | 0 |
思维缜密,逻辑推理,尊重事实,能用分析测量工具决策与分析,将假设与事实分开 | 3 | 4 | 3 | 0 | 1 | 0 |
决策时能认清主要的条件和风险,对问题的判断以事实为依据 | 3 | 3 | 3 | 0 | 2 | 0 |
多角度思考问题,能够找出所有可能的方案,评估风险并选择最佳方案 | 4 | 3 | 2 | 2 | 0 | 0 |
自我反省并吸取经验和教训,不犯同样的错误 | 4 | 3 | 3 | 1 | 0 | 0 |
拥有足够胜任岗位的专业知识、技能和经验,有足够的专业创造力 | 3 | 4 | 3 | 1 | 0 | 0 |
在专业技能方面得到同事及下属的信服,并且能对下属进行专业指导 | 3 | 2 | 4 | 2 | 0 | 0 |
主动获取竞争对手及与本企业有关的情报和信息,并加以分析和比较 | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 0 |
本题有效填写人次:11 |